Investigando: Libros que son noticia

Una de las tareas más efectivas para fomentar la lectura entre nuestro alumnado y comprobar que esta acción se ha llevado a cabo tiene que ver con la investigación. Trabajar en torno a lo leído, o al menos en torno algún elemento asociado con un libro o una temática determinada, favorece la puesta en práctica del conocimiento adquirido, además de promover la adquisición de otro tipo de destrezas: la expresión oral, la cooperación de grupo, la decisión autónoma, etc.

Es por ello que, a partir de la lectura de los diferentes itinerarios expuestos en una entrada anterior, proponemos a nuestros alumnos llevar a cabo un proyecto de investigación basado en la conexión de la lectura con el formato periodístico. El producto final del proyecto será un reportaje periodístico focalizado en algún aspecto relacionado con su itinerario de lectura, que cada grupo deberá exponer ante el conjunto de la clase.





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